Jóvenes Súmate en el GAM:

A través de una serie de talleres artísticos, que incluyeron pintura, cine y teatro, los estudiantes de Súmate tuvieron la oportunidad de expresar libremente sus emociones y participar de un estudio sobre exclusión educativa. Liderados por diversas agrupaciones, como Cero en Conducta que los inició en la narración audiovisual, se sacaron un siete en creatividad y entusiasmo.

Por Matías Concha P.

12 Julio 2024 a las 15:24

En el marco del trigésimo aniversario de Fundación Súmate de Hogar de Cristo, los estudiantes de los colegios Padre Hurtado, Padre Álvaro Lavín, Betania y del Programa Socioeducativo de la Región Metropolitana se reunieron en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM) para levantar información de manera innovadora para el “Estudio de Jóvenes-Súmate 30 años”.

El mural que pintaron los estudiantes en el GAM

El taller de cine, realizado por la agrupación Cero en Conducta de la Universidad de Chile, enseñó a los estudiantes técnicas de filmación y narrativa visual, dotándolos de herramientas poderosas para contar sus historias de vida en Súmate. “La experiencia fue sorprendente”, opina Nicolás Guzmán (36), tallerista de Cero en Conducta. “Nunca había trabajado con jóvenes que sintieran tanto amor por su colegio. Me impresionó cómo todos consideraban que llegar a su colegio era el momento más importante de su día”.

Jóvenes de Súmate en taller de Teatro

El objetivo

De las actividades era evitar la típica entrevista o focus group, optando por una serie de talleres de arte como pintura, cine y teatro. En estos espacios, los jóvenes de Súmate pudieron debatir abiertamente sobre el sistema educativo chileno. Después de explorar el cine, se adentraron en el mundo del arte visual con el taller de pintura, liderado por Fernanda Bisbal, directora de operaciones de Trama, una organización especializada en la gestión y producción de proyectos culturales.

“El proceso partió con entender y conocer a los jóvenes de Súmate, sus intereses y sueños. Luego, en la siguiente sesión, cada uno diseñó su propio mural a partir de ejercicios de dibujo y collage que reflejaban su identidad. En la última sesión, pintamos el mural final, diseñado por un miembro del equipo de Trama que tomó todos los trabajos individuales y los unió en una composición que resonó profundo en los jóvenes”.

NOVEDADES EN AGOSTO

-¿Fue difícil llegar a ese resultado?

-Lo importante fue generar un espacio de mucho respeto y escucha, logrando una comunicación horizontal y cercana. Durante las sesiones, entramos en una dinámica de aprendizaje mutuo y nos divertimos mucho. Me sorprendió lo comprometido que estuvo el grupo de Súmate con la actividad que teníamos preparada para ellos, ya que no siempre es así.

Por último, el equipo del GAM dirigió el taller de teatro, donde los jóvenes de Súmate no solo exploraron las artes escénicas, sino que también encontraron un espacio seguro para debatir abiertamente sobre el sistema educativo chileno, sus experiencias previas a Súmate y la transformación positiva que han experimentado a través de las escuelas de reingreso.

Taller de pintura en el GAM

“Esta combinación de expresión artística y diálogo crítico proporcionó una plataforma única para que los jóvenes se conectaran”, concluye la directora ejecutiva de Fundación Súmate, Paula Montes. “Es así como deberían realizarse los estudios, a través de actividades que realmente promuevan la libertad de expresión, la participación y la creatividad. Creo que esta experiencia recoge datos valiosos, empodera a los jóvenes y les ofrece herramientas”.

Los resultados

Del estudio se presentarán en un seminario el día 14 de agosto en el GAM, donde se expondrán las creaciones colectivas y se debatirá sobre las percepciones y experiencias de los jóvenes respecto al sistema educativo y su paso por Fundación Súmate.

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